Das Lernen uns weiterbringen kann, für unsere persönliche und berufliche Entwicklung und für Unternehmen und Organisationen dürfte unbestritten sein. Laut der IDC ist das weltweite Datenvolumen von 4,4 Zetabyte in 2013 auf 180 Zetabyte in 2025 explodiert. 180 Zettabyte entspricht ungefähr 252 Billionen Büchern, das sind ungefähr 32 Mio. Bücher pro Mensch.

KI und maschinelles Lernen können aus Trillarden Dateien und Daten für den Menschen verstehbare Informationen machen. Ohne eine strukturierte Aufbereitung und Filter wären mit der maschinellen Informationsflut hoffnungslos überfordert.  Die Quellen der extrahierten und aufbereiteten Daten sollten verifiziert werden können. Dazu sind verlässliche Quellenangaben notwendig.

Als Beispiel für verändertes Lernen gibt es App und Dienste wie Blinkist, getAbstract und weitere, die den Inhalt von Sachbüchern in 15 Minuten zusammen können. Damit entfällt nicht das „tiefe Lesen“ von Themen, die man wirklich durchdringen können, aber man gewinnt viel Schneller ein Überblick über Sachthemen.

Lernen in der „Neuen Welt“ wird damit immer wichtiger und das Tempo immer schneller. Deshalb ist das Lernen mit neuen Technologien in Schulen, Universitäten, Unternehmen und Bildungsträgern unerlässlich. Hier setzt die LEARNTEC und auch die Anbieter von KI- basierter Lernsoftware an. Wenn die KI mit den richtigen Daten gefüttert wird, dann können mit Ihr Trainings zu vielen Anwendungsgebieten effizient erstellt werden.

Was aber die neuen KI-basierten, adaptiven Lernsysteme noch können, ist den Lernerfolg in Geschwindigkeit und Tiefe graphisch aufbereiten, ohne das separate Test oder Prüfungen erfolgen müssen. Der Trainer:in kann mit dargestellten bei den Teilnehmern individuell nachsteuern und die Teilnehmenden können Ihre Stärken vertiefen. 

Das ist nach meiner Einschätzung ein wirklicher Game Changer im Trainingsmarkt Man könnest auch die Demokratisierung des Lernens nennen.